幼儿在对集合的笼统感知阶段，不必计数就能比较两集合中物体数量-福建自考网

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2010年1月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010年是否有答案：有

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试题序号

7

幼儿在对集合的笼统感知阶段，不必计数就能比较两集合中物体数量相等与否，其比较的基础是（）

A、对应观念
B、大小观念
C、序列观念
D、一一对应观念

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教师为了让儿童认识圆形和方形，请他们到教室内外到处寻找。这体现了数学教育培养儿童的（）

A、学习动机
B、主动性
C、情感
D、思维

根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“认识圆形”为内容的教学活动。（本题10分）

儿童对时间的认识，开始于和生活紧密联系的（）

A、分钟
B、小时
C、天
D、星期

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